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篤行致遠 攜手同行丨園外園幼兒園園長團隊外出學(xué)習(xí)活動

點擊數(shù):78發(fā)布時間:2024-06-17

追夢路上

聆聽,幼教專家智慧之音

收獲,先進理念專業(yè)學(xué)識

傳承,孜孜不倦的幼教夢

夢,在追逐希望的路上

相聚 碰撞 交流 歷練


學(xué)習(xí)交流活動

? “工欲善其事必先利其器”,外出學(xué)習(xí)對拓寬園長的視野,更新園長的教育觀念,提高教育教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。6月7日-9日、6月15-16日,

聚仁堂集團董事長助理兼人資部總監(jiān)詹攀攀、幼教管理部副總監(jiān)兼君悅園園長紀(jì)靈潔及各園園長、教學(xué)園長團隊先后來到河南南陽青藍巴學(xué)園、湖

南長沙幼兒園招生心理學(xué)落地實操班、廣州2024中國幼教公益論壇開展學(xué)習(xí)交流活動。


2024中國幼教公益論壇

參會人員:集團董事長助理兼人資部總監(jiān)詹攀攀、幼教管理部副總監(jiān)兼君悅園園長紀(jì)靈潔

? 全國一年一度的幼教盛會,2024中國幼教公益論壇暨第14屆華南國際幼教產(chǎn)業(yè)博覽會(第14屆華南幼教展),少子化時代學(xué)前教育的變革與挑戰(zhàn)。


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? 面對當(dāng)前學(xué)前教育的變革洪流,每一位幼教工作者、每一所幼兒園都在對自身進行重新定位和調(diào)整,無論是教育理念的轉(zhuǎn)變,還是教育實踐的改

變,都指引著社會各界及幼兒園對幼兒教育的需求重新審視。


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? 站在今天看未來、站在未來看幼教。現(xiàn)場聆聽100多位演講嘉賓圍繞科學(xué)保教、家庭教育、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、融合教育、數(shù)字化賦能、多元化辦學(xué)、品

質(zhì)提升、園本課程建設(shè)與深度學(xué)習(xí)變革等方面面臨的重點、熱點、難點問題展開交流研討,激發(fā)新思路、拓展新視野、創(chuàng)造新模式,助力園所破困

境、提品質(zhì),追尋以兒童發(fā)展為中心的學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展之路。


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河南南陽青藍巴學(xué)園

參會人員:幼教管理部副總監(jiān)兼君悅園園長紀(jì)靈潔、心怡園園長晏阿蘭、藝邦園教學(xué)園長熊蘇燕

? 本次園長學(xué)院圍繞著幼兒園環(huán)創(chuàng)觀摩、區(qū)域課程觀摩、幼兒園團隊建設(shè)技能技巧、特色區(qū)域游戲創(chuàng)設(shè)、戶外區(qū)域創(chuàng)設(shè)及技巧理論學(xué)習(xí)和幼兒園短

視頻運營及矩陣系統(tǒng)打造等課程進行開展。


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? 來到巴學(xué)園,參觀園所環(huán)境、班級環(huán)境、功能活動室等,創(chuàng)意新穎的區(qū)域擺放、生動的課程主題墻面,呈現(xiàn)出幼兒自主探索的學(xué)習(xí)過程與痕跡。

學(xué)習(xí)過程中,園長們通過相機拍攝、文字記錄及現(xiàn)場交流研討等方式進行了交流學(xué)習(xí)。


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? 此次參觀學(xué)習(xí)讓園長們對幼兒園園本課程的建構(gòu)和實施有了進一步的理解,拓寬了視野,為園所的成長蓄滿能量。


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幼兒園招生心理學(xué)落地實操班

參會人員:朝陽園園長夏青、迎賓園/象湖園園長余瑞芳、芳草園/金沙園園長史玲瓏

? 生源是幼兒園的經(jīng)營命脈,招生工作是幼兒園運營的關(guān)鍵環(huán)節(jié),不僅關(guān)乎幼兒園的生存,更關(guān)系到其發(fā)展壯大。一個高效的招生團隊可以讓幼兒

園在激烈的競爭中立于不敗之地。因此,提升幼兒園團隊的招生能力顯得尤為重要。


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? 培訓(xùn)中,講師帶領(lǐng)園長進行各項招生心理學(xué)實操活動,讓園長更好地掌握招生心理學(xué)的應(yīng)用技巧;過程中設(shè)置豐富的互動環(huán)節(jié),讓園長充分參與

和體驗;培訓(xùn)課程涵蓋招生心理學(xué)的各個方面,使園長全面了解和掌握相關(guān)知識。


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? 整場培訓(xùn),讓園長現(xiàn)場掌握一系列實用工具和技巧,幫助園長在實際工作中快速應(yīng)用。同時提升園長幼兒園團隊招生能力,針對性的解決幼兒園

招生難的問題,并確保幼兒園的穩(wěn)健發(fā)展。


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今日分享

山高路遠

擋不住探索進取的步伐

步伐匆匆

裹挾著求知若渴的熱情

學(xué)習(xí)是專業(yè)提升、更是凝心聚力

園長的專業(yè)成長

離不開學(xué)習(xí)、反思、研討和實踐

而我們,一直在路上......


投稿人:曾雪雁

投稿單位:幼教管理部

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