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學習成績在年級排名靠后的學困生，都會得到黨員教師的無償幫助，這是南昌現(xiàn)代外國語象湖學校黨支部推出“一帶二聯(lián)三幫扶”黨建工程的一項重要內(nèi)容。這一特色黨建工程的實施，讓學困生、貧困生和困難教師及時得到幫助，感受到社會主義大家庭的溫暖，從而激發(fā)出強大的學習和教學熱情。

多年來，象湖學校圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展，并緊扣高質(zhì)量發(fā)展的主線不斷創(chuàng)新黨建工作形式。為了有效避免黨建與教學“兩張皮”的現(xiàn)象，該校探索推出“一帶二聯(lián)三幫扶”特色黨建工程。學校政教處主任胡主鵬介紹說，“一帶”指黨員帶領(lǐng)共青團員，一個黨員一面旗幟；“二聯(lián)”一指教師聯(lián)系家長，二指共青團聯(lián)系少先隊；“三幫扶”一是幫扶貧困生，二是幫扶學困生，三是幫扶困難老師。

在開展“一帶二聯(lián)三幫扶”工作的過程中，該校黨支部在組織黨員和共青團員幫扶貧困生和貧困教師的基礎(chǔ)上，著力做好幫扶學困生的工作，幫助學困生渡過難關(guān)，讓其找到學習的樂趣，順利完成學業(yè)，拉長了“木桶中最短的一塊”，培優(yōu)補差，助推教育質(zhì)量的整體提升，實現(xiàn)學校黨建與教育教學的同頻共振。

用真情去溫暖困難教師是該校黨建工作的一大特色，學校對家庭較為貧困的教師及時給予經(jīng)濟上的幫助，學校工會常年堅持組織相關(guān)人員慰問生病及生育的教師，把黨的溫暖送到教師的心坎上，有力地激發(fā)了全校教師教書育人的積極性。

投稿人：雷結(jié)能

投稿單位：集團資源運營中心